12月 (2019年3月13日下午2:30
Kalli农民20

Millikin学生在年度博览会上拥抱创造力

在米尔金大学一年一度的艺术技术博览会上,创造力和创新总是相互碰撞. 提出的 艺术技术与行政系, 艺术及科技博览展示本学年的学生项目,并向校园社区介绍各种学生经营的企业.

今年的博览会于12月在大学广场举行. 10. 在整个博览会期间,来宾都能看到视觉媒体, 互动媒体和视频制作工作,如数字艺术, 平面设计, 摄影, 应用程序设计, 电影和动画. 这些作品中有许多是在课堂上为真正的客户创作的. 今年在音频工程和现场活动技术课程中增加了声音设计项目. 这些项目在Mac屏幕上显示,并在一个新的数字音板上运行,该板具有现场和录音室混音技术.

米利金艺术科技博览会

现在是她组织这个活动的第四年, 杰莎Wilcoxen, 密利金艺术技术与管理学院副教授兼主席, 这是否为学生创造了一个机会,让他们在设计和项目上做得更多,而不仅仅是把它们交上去评分.

“我认为有一些要说的是,有一个顶点体验,并真正从人群中获得反馈,”Wilcoxen说. “有一个你从未见过的人告诉你他们对你的工作有多么兴奋,这是一件很棒的事情."

米利金艺术科技博览会

随着艺术科技博览会的不断发展, 更多的学生作业被展示出来,更多的学生经营的企业开始参与进来,比如新的机器人俱乐部蓝色机器人, 一个整合各种理论的校际团队, 通过有竞争力的机器人进行实践和社区活动.

伊利诺伊州帕克里奇艺术技术专业大二学生安妮·朗曼(Anne Longman)说.她的作品已经在世博会上展出两年了. 她不仅喜欢有机会展示自己去年的作品, 但她也可以看到其他学生的作业.

米利金艺术科技博览会

“我喜欢看到其他学生在我已经上过的一些课上所做的事情,也喜欢看到他们如何以不同的方式进行项目,”她说. “博览会也是人们参与艺术技术的一种方式,因为有些人并不真正了解它是什么."

来自伊利诺伊州马里昂的高级体育管理专业的Logan Bennett., 是整合营销传播(IMC)活动课程的一部分,并被赋予了推销商业创意的任务,这些商业创意是学生们作为本学期的最终项目提出的. 对班纳特, 这个项目的要求对他来说是全新的,包括应用他整个学期所学到的所有新的设计技能.

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“整合营销传播营销活动是一门真正关注营销数字方面的课程,”贝内特说. “现在的市场营销方式与过去不同,这取决于你的创造能力. 我认为参加这样的课程真的很酷,我仍然在磨练我的核心营销技能, 同时也能展现我有创造力的一面."

在展会期间,嘉宾们有机会为他们最喜欢的商业和媒体作品投票. 其中一个营销项目是一家名为“毛绒狩猎”的公司,该公司获得了人民选择奖. 这群人包括伊利诺伊州勒罗伊(LeRoy)工商管理专业大三学生斯基莱尔·特伦克尔(Skielyr Trenkle).; Kailey Pulec, a junior business management major from Frankfort, 生病了.; Mari Couri, a senior digital media 市场营销 major from Decatur, 生病了.; and Courtney Brady, a senior business management major from Decatur.

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另一家营销公司Irisaware赢得了神秘评委的“最专业”奖. 参与这项业务的学生是贝利·霍普, 来自印第安纳波利斯音乐商业专业的大四学生, 印第安纳州.; David Biggs, a senior sport management major from Lincoln, 生病了.; Alicia Cunningham, a senior information systems major from 印第安纳州ianapolis; and Wilyondé Bell, 格拉尼特城体育管理专业的高级学生, 生病了.

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神秘评委选出的最具创意奖颁给了包括莉莲·赫斯特在内的一家名为Econtainer的公司, 来自俄克拉何马城的通讯专业大三学生, 俄克拉荷马州.; Emily Pfaff, a senior theatre major from Dousman, Wis.; Sarah VanVeenendaal, a first-year international student from the Netherlands; and Adam Marion, 斯普林菲尔德音乐商业专业的大四学生, 生病了.

嘉莉·汤普森是伊利诺伊州马里昂大学平面设计/计算机艺术专业的大四学生., 她和Kalli Farmer的一张照片获得了最佳表演奖, 哥伦比亚大学体育管理专业的高级学生, 生病了.她设计的海报获得了人民选择奖.

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密利金大学艺术技术和行政学系的学生学习制作数字媒体或在一个或多个艺术学科中表演的创意技能和技术. 学生从事学习管理的商业工具, 市场营销, 创业和更多, 让他们不仅仅是一个服务提供者,而是艺术行业的创意合作伙伴或管理者.